SEP detecta 80 escuelas irregulares; 70 por ciento con faltas administrativas
En entrevista, el delegado de la Secretaría de Educación Pública en Querétaro, Mauricio Ruiz Oláes, reconoció su interés por participar en futuros procesos electorales, al señalar que dentro del movimiento de la Cuarta Transformación existe disposición permanente para competir cuando el partido lo determine.
“Los que estamos en este movimiento siempre tenemos la intención de jugar, por supuesto que estamos listos”, afirmó, al declarar que se encuentra listo para asumir un encargo político si así lo define Morena.
Ruiz Oláes manifestó su interés por contender en el municipio de Querétaro, aunque aclaró que las decisiones dependerán de los criterios de competitividad y género. “Por supuesto que queremos estar en la boleta en el 2024”, dijo, y precisó que esperará la definición partidista y la indicación de la presidenta Claudia Sheinbaum.
En su lectura del escenario local, sostuvo que Morena ya desplazó al PAN del Congreso del Estado tras ganar 10 de 15 distritos, así como también mencionó que “se han ganado muchos municipios”.
Con relación a su actual trabajo en la delegación de la SEP en Querétaro, aseguró que hay avances en la revisión de escuelas que operan con irregularidades. “Hemos detectado escuelas que no tienen RVOE”, explicó, al recordar que existen reconocimientos federal y estatal, ambos válidos, pero que algunas instituciones carecen de ellos y emiten documentos sin respaldo oficial.
Detalló que se han identificado 80 escuelas con anomalías; el 70 por ciento presenta faltas administrativas menores, mientras que entre el 5 y 10 por ciento incurre en fraude. Citó un caso en Tolimán con más de 150 personas afectadas, principalmente mujeres, a quienes se les cobraban 2 mil 700 pesos mensuales.
“Ya la fiscalía ha hecho cateos en muchas escuelas, han cerrado también algunas escuelas, más de tres escuelas en la capital han cerrado”, indicó. Añadió que la SEP trabaja con Profeco y universidades para revalidar estudios y evitar que más estudiantes sean engañados.