Reforma busca involucrar a madres, padres y tutores en educación escolar
Olivia Arredondo
La Comisión de Educación y Cultura de la 61 Legislatura de Querétaro aprobó el proyecto de dictamen que reforma el artículo 59 de la Ley de Educación estatal, para fortalecer la participación familiar en la formación y seguimiento educativo.
El diputado Sinuhé Arturo Piedragil Ortiz señaló que la propuesta se alinea con la Nueva Escuela Mexicana, al colocar al estudiante en el centro y reconocer la participación de escuelas, familias y comunidad cercana.
“Hoy lo que se presenta para bien justamente está alineado con esta propuesta educativa a nivel nacional, que tiene que ver con la participación, con la interacción de los padres de familia, con los tutores, en los procesos formativos que se dan en las distintas escuelas”, afirmó.
Piedragil Ortiz dijo que la Reforma contempla la participación escolar, el seguimiento educativo, el entorno digital, el bienestar y la prevención de conductas de riesgo del educando. Abundó que busca institucionalizar la corresponsabilidad entre escuelas, padres, tutores y comunidad.
“Se ha observado mucho que en algunos casos los padres de familia dejan a los centros educativos como si fueran guarderías y dejan ahí a los niños como si fuera una responsabilidad única de los centros educativos y es una corresponsabilidad”, enfatizó.
El presidente de la Comisión, Paul Ospital Carrera, explicó que la iniciativa surgió de la sociedad, a partir de una tesis de estudiantes de la maestría en Educación de la Universidad de Excelencia Educativa, en San Joaquín. Después recibió adecuaciones jurídico-parlamentarias.
En asuntos generales, la diputada Teresita Calzada Rovirosa informó que ciudadanos le han solicitado apoyo por instituciones educativas que presuntamente operan sin permisos o validez oficial. Señaló que se han detectado entre 12 y 18 planteles con estas condiciones, afectando a familias que buscan certificar sus estudios.
Piedragil Ortiz informó que prepara una iniciativa sobre posibles fraudes en instituciones de educación media superior y superior que operan sin Reconocimiento de Validez Oficial (REVOE). Explicó que algunas desaparecen y dejan estudiantes sin la certificación por la que pagaron, e invitó a Calzada a sumarse.